[摘 要] 儿童美术创意教学是以新课程标准理念为指导，旨在培养学生“创新精神和实践能力”，让小学生以他们喜欢的方式学习美术，把美术知识与技能、教学过程与方法、情感态度与价值观的教学浑然一体的创新的教学方法。
儿童美术创意教学遵循儿童的认知规律和心理特点，因地制宜地，适当地整合教学内容，创造性地使用教材，通过选材创意、解疑创意、体验创意和评价创意四个教学板块，以学生喜爱的方式实施教学（“选题激趣→问题激趣→目标激趣→活动激趣→点评激趣”）；让学生从儿童的视角去认识美术，以“生活、乡情、时代”为主线，让学生用儿童的“美术语言”去描绘乡土风情和时代特色；从而激发童趣，开发学生的丰富的想象潜力，增强学生的创新意识和创作技能。
与传统的美术教学之间相比，儿童美术创意教学更重视在教学中“以儿童为本”，“教学从学生的实际、当地的实际出发”和“把‘童趣’还给学生”；更重视激发学生的创新思维和创作热情。
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